2月21日下午，新蒲京官网在崇文楼十楼第五会议室召开专题会议，落实学习教育部“关于推进高等职业教育改革创新 引领职业教育科学发展的若干意见（教育部教职成[2011]12号）”文件精神。
会上，王津副院长从文件精神、背景分析、思考讨论、提升计划四部分对教育部教职成[2011]12号文件进行了深入解读。他将教职成［2006］16号和［2011］12号文件的主题词进行比较，突出［2011］12号文件的精神是：一、服务经济转型，明确高等职业教育发展方向；二、加强政府统筹，建立教育与行业对接协作机制；三、创新体制机制，探索充满活力的多元办学模式；四、改革培养模式，增强学生可持续发展能力；五、改革评聘办法，加强“双师型”教师队伍建设；六、改革招考制度，探索多样化选拔机制；七、增强服务能力，满足社会多样化发展需要；八、完善保障机制，促进高等职业教育持续健康发展。他指出教职成［2011］12号文件具有时代特征、指明了一条明确的改革发展主线、提出了一个重要的战略任务、是一个需要坚持的基本经验。最后，他简要从5方面分析了文件背景，提出了几点思考，并以江浙地区几所成功院校为例，针对大多数高职院校都面临的挑战，探索新的校企深度合作模式、创新办学体制机制、提升经济社会服务能力，切实贯彻文件精神，担负起高职院校培养技能型人才的主责。随后，教务处处长杨卫军介绍了关于制定2012级人才培养方案的制定依据、制定原则以及2012年全国技能大赛的新情况，人事处处长梅创社简要介绍了2012年师资培训计划。
据悉，此次会议由教务处处长杨卫军主持，各二级学院（部）副科级以上干部及质管办主任、示范办主任，共105人参加了会议。
新蒲京官网召开专题会议落实学习教育部教职成[2011]12号文件精神
王津副院长解读 教育部教职成[2011]12号文件精神
教务处处长杨卫军主持会议
人事处处长梅创社简要介绍了2012年师资培训计划
与会同志认真学习教育部教职成[2011]12号文件精神
（教务处 邓丰曼 供稿/编辑 柴继红/图 屈亚梅）
